Was kann ein Kind in 7-9 Monaten tun?

Ihr Kind wird aktiver. Er ist körperlich schon viel stärker und viel mobiler. Es gibt neue Fähigkeiten. Er dreht sich schon von hinten in seinen Bauch. In der Position auf seinem Rücken hebt er die Beine und erforscht sie mit Interesse. Er sitzt gut und sein Körper ist gerade gerichtet. Er kriecht aktiv. Und er kann vorwärts und rückwärts kriechen. Manche Kinder können schon auf allen Vieren stehen, aber nur wenige können sich in dieser Position bewegen.

Das Kind beginnt, Gegenstände von einer Hand auf die andere zu verschieben. Er kann schon gezielter die Rassel schütteln und auf die ihn umgebenden Gegenstände schlagen. Während der Fütterung bedeckt er die Flasche fest und Sie können sie sogar loslassen, indem Sie sie nur in der richtigen Position halten, damit das Kind keine Luft schluckt. Achten Sie darauf, dass die Flasche nicht heiß ist. Eine Sache ergreifend, kann ein Kind nach einem anderen greifen. Wenn Sie das Kind am Tisch mit einem Löffel füttern, können Sie ihm einen Löffel in der Qualität eines Spiels oder ein Training von motorischen Fähigkeiten geben. Er wird höchstwahrscheinlich auf den Tisch klopfen, auf seinen Kopf und natürlich versuchen, ihn auf den Teller zu klettern, indem er Ihre Handlungen kopiert. Sie können ihm helfen: nehmen Sie seinen Stift und Löffel in seine Hand, und heben Sie etwas Essen auf, bringen Sie es zum Mund des Kindes.

Nach sieben oder acht Monaten kann das auf dem Rücken liegende Kind bereits den Kopf heben - und so seine Nackenmuskulatur stärken. Er kann schon länger als zuvor sitzen, sich periodisch nach vorne beugen und sich auf seine Hände stützen und dann wieder gerade machen. Auf allen vieren stehend, hin und her schwankend. Also trainiert er, sich auf allen Vieren zu bewegen. Trotz der Tatsache, dass das Kind bereits sitzen kann, weiß er nicht, wie man alleine sitzt. Das heißt, wenn er krabbelte oder auf allen Vieren stand oder stand, aber dann müde - er kann sich setzen. Setzen Sie sich aber aus der Bauchlage, er kann nicht sofort. Dazu fehlt ihm die Kraft der Bauchmuskeln. Um sich zu setzen, muss er sich daher auf den Bauch rollen, die Beine beugen und sich auf seine Hände stützen, in die Knie-Ellbogen-Position gehen und erst dann sich hinsetzen.

Wenn Objekte in den Griff genommen werden, beginnt das Kind damit, den Daumen vollständiger abzudecken. Beim Spielen mit Objekten, zum Beispiel mit einer Rassel, schüttelt er sie nicht mehr nur, sondern verfolgt ein bestimmtes Ziel - will es zum Klingen bringen. Gleichzeitig nimmt er manchmal eine Rassel und berührt die andere nicht - anscheinend mag er den Klang zuerst. Verbessert die Koordination der Bewegungen - wenn Sie das Objekt von Hand zu Hand bewegen, klammert sich das Baby nicht aneinander.

Mit acht Monaten kriecht das Baby schon gut auf dem Boden oder auf allen Vieren. Aber mach dir keine Sorgen und rege dich nicht auf, wenn er nicht weiß, wie es geht. Nicht alle Kinder durchlaufen die Phase des Krabbelns in dieser Position. Manche "beeilen" sich aufzustehen und sofort mit dem Laufen zu beginnen. Manchmal versuchen Eltern, dem Kind beizubringen, "in der richtigen Weise" zu kriechen, und versuchen nicht zu bemerken, dass sein Kind lange im Bett stehen kann, sich an den Gitterstäben festhält oder versucht wird, mit beiden Händen durch den Raum geführt zu werden. Manche Kinder sind so die Technik beherrschen nicht einmal krabbeln, und „laufen“ auf allen Vieren, dann, was bereits das Lernen zu einem mehr oder weniger stabilen Fuß, wenn Sie schnell in die Küche oder einem anderen Raum brauchen, um zu bekommen, gehen auf Ihre Hände nach unten und sehr schnell kriechen zurück wo sie es brauchen.

Die Bewegungen der kleinen Muskeln der Finger, die bis jetzt ungeschickt waren, erreichen ein solches Niveau, dass das Kleinkind bereits eine Schnur mit einem Finger oder einer Schnur ergreifen kann, an der irgendein Spielzeug hängt. Und ihre Stärke reicht aus, um das Papier nicht nur zu zerknittern, sondern auch zu reißen.

Wenn das Kind beide Hände auf das Subjekt nahm, dann wenn das dritte erscheint, wird er lange genug nachdenken, die Objekte in seinen Griffen untersuchen, und erst nachdem er eines von ihnen geworfen hat, wird er das dritte nehmen.

Mit einem gewissen Training kann er schon in die Hände klatschen. Allerdings fällt er nicht immer in die Handfläche seiner Handfläche. Wenn Sie ihm die Hände klatschen und sogar einige Gedichte - Witze oder Musik - wiederholen, wird es ihm sehr gefallen - nach all dem ist ein anderes Spiel!

Schon im neunten Monat ist das Kind es wert und hält sich an den Gitterbetten oder am Stuhlbein fest. Er hat bereits gelernt, so schnell zu kriechen, dass man sich beeilen muss, um ihn einzuholen. An dem Geländer festhaltend, kann das Kind auf dem Bett oder auf dem Sofa gehen und sich an ihm festhalten, wenn es auf dem Boden steht. Aber während er sich seitwärts bewegt und lernt, das Gewicht des Körpers von einem Fuß auf den anderen zu tragen. Sie können diesen Prozess beschleunigen, wenn Sie dem Kind ein interessantes Thema anbieten. Er wird nach ihm greifen und muss einen Schritt machen. Das Kind ist bereits so aktiv, um sich im Raum zu bewegen, und seine Stifte haben bereits eine solche Perfektion erreicht, dass die "Beschlagene", die er vorher hätte machen können, allein im Raum gelassen würde, nichts im Vergleich zu dem, was er jetzt tun kann! Deshalb lass es das Kind in Ruhe und stelle es in die Arena. Dies ist eine unverzichtbare Sache! Seine Fläche ist etwas größer als die Krippe. Bei Bedarf entwickelt es sich zu einem flachen Kreis, der leicht hinter einem Schrank oder anderswo versteckt werden kann. Manege ist sicher genug - wenn ein Kind stürzt, schlägt er nicht mit dem Kopf, als würde er auf ein Holzbett schlagen, weil der Reitplatz durch das Netz von den Seiten begrenzt wird. Auf der anderen Seite wird die Arena die Entwicklung von Crawling-Fähigkeiten einschränken. Deshalb, wenn Sie sich entspannen oder etwas um das Haus tun möchten, dann lassen Sie das Kind für einige Zeit in der Arena. Und wenn du fertig bist, "lass das Kind auf den Boden" - lass ihn krabbeln.

Die kleinen Fingermuskeln haben bereits eine solche Perfektion erreicht, dass das Kind sie getrennt benutzen kann. Zum Beispiel benutzt er den Index und die Daumen und nimmt ein kleines Spielzeug, wie eine Pinzette. Er kann schon mit dem Zeigefinger auf die Gegenstände zeigen. Wenn die Größe der Objekte es zulässt, kann er den beiden in den Handles enthaltenen Objekten drei weitere Objekte hinzufügen. Er versteht bereits, dass ein Gegenstand in einen anderen gelegt werden kann, indem Würfel oder andere kleine Spielzeuge in eine Tasse gelegt werden.