Der Landkreis entscheidet: Wie sich das Wohl des Landkreises auf die Psyche von Kindern von 3 bis 17 Jahren auswirkt

Forscher des Imperial College London begleiteten fast 3.600 Teilnehmer der UK Millennium Cohort Study im Alter von 3 bis 17 Jahren und zeigten, dass das sozioökonomische Niveau der Region der stärkste „externe“ Faktor im Zusammenhang mit der psychischen Gesundheit ist, wobei sein Einfluss im Jugendalter zunimmt. Die Auswirkungen von PM2,5 (Feinstaub) sind in der frühen Kindheit (etwa im Alter von 3 Jahren) stärker spürbar, und die Vorteile von „einfachem“ Grün sind weniger deutlich, wenn andere Faktoren berücksichtigt werden. Die Arbeit wurde am 1. April 2025 in JAMA Network Open veröffentlicht.

Was wurde untersucht

• Daten aus der UK Millennium Cohort Study: 3595 in England lebende Kinder, die im Alter von 3 bis 17 Jahren beobachtet wurden.
• Wir verglichen die Ergebnisse des SDQ-Fragebogens (Verhaltens- und emotionale Schwierigkeiten) mit den Merkmalen des Wohngebiets in verschiedenen Altersstufen:
  • Sozioökonomischer Status des Gebiets (Index of Multiple Deprivation, IMD).
  • Luftverschmutzung: PM2,5, PM10, NO₂ (nach Wohnadresse).
  • Grüne Umgebung: Satelliten-„Grünheitsindex“ (NDVI) und Park-/Feldfläche.
• Die Analyse erfolgt mittels hierarchischer Bayes-Regression unter Berücksichtigung individueller und familiärer Faktoren.

Wichtigste Ergebnisse

• Der stärkste Faktor sind die sozioökonomischen Faktoren. Das Leben in einer wohlhabenderen Gegend ist mit niedrigeren SDQ-Werten (d. h. einer besseren psychischen Gesundheit) verbunden, und im Alter von 17 Jahren ist dieser Effekt deutlich stärker als im Alter von 5 Jahren.
  • Der Unterschied im log-SDQ zwischen den wohlhabendsten und den ärmsten Gebieten betrug nach 5 Jahren -0,31 (95 % KI -0,45…-0,17) und nach 17 Jahren -0,73 (-0,88…-0,58).
• Die Luftqualität ist im Alter von 3 Jahren besonders wichtig. Jedes +1 μg/m³ PM2,5 im Alter von 3 Jahren entspricht +0,15 zum log-SDQ (95% KI 0,08…0,22), also schlechteren Werten. Ähnliche Signale für PM10 und NO₂. Mit zunehmendem Alter schwächt sich der Zusammenhang ab.
  • Trotz eines allgemeinen Rückgangs der Konzentrationen im Zeitraum 2004–2017 blieben die Werte über den Empfehlungen der WHO.
• Grünflächen – kein eindeutiger Effekt. Weder NDVI noch Parkfläche waren durchgängig mit besseren SDQ-Werten verbunden. Es zeigten sich lediglich geschlechtsspezifische Unterschiede: Für Jungen war Grünflächen häufiger ein positiver Faktor (Interaktion um -0,10), für Mädchen jedoch nicht.
• Warum ist eine altersspezifische „Verknüpfung“ wichtig? Modelle der „kumulativen“ (durchschnittlichen) Belastung glätteten und maskierten altersspezifische Belastungsspitzen (insbesondere für Luft im Alter von 3 Jahren).

Was bedeutet das in der Praxis?

Für Städte und Politik

• Reduzieren Sie die PM2,5/NO₂-Hintergrundwerte genau dort, wo Kinder leben und lernen: „saubere“ Wege zu Schulen und Kindergärten, Einschränkungen des öffentlichen Nahverkehrs in der Nähe von Bildungseinrichtungen, Grünstreifen entlang von Autobahnen und strengere Emissionsstandards.
• Gezielte Maßnahmen in benachteiligten Gebieten: Zugang zu psychologischer Unterstützung und Freizeit, sichere öffentliche Räume, Programme gegen häuslichen Stress und Gewalt – das bringt einen größeren Nutzen als das bloße Pflanzen von Bäumen.
• Achten Sie bei der Planung der Begrünung auf Qualität und Erreichbarkeit (Wege, Beleuchtung, Sicherheit, Abschnitte) und nicht nur auf die Anzahl der grünen Pixel auf der Karte.

Für Familien

• Versuchen Sie schon im frühen Kindesalter, den Kontakt mit Abgasen zu minimieren: Wählen Sie den Weg zum Kindergarten/Arzt abseits stark befahrener Straßen, lüften Sie außerhalb der Stoßzeiten, nutzen Sie eine Luftfilterung in der Wohnung/im Kindergarten.
• Überwachen Sie die „Basis“: Schlafmuster, Bewegung, Ernährung, Bildschirme – das sind Faktoren, die SDQ nicht schlechter „fühlt“ als seine Umgebung.

Wichtige Haftungsausschlüsse

• Der SDQ ist ein Fragebogen und keine klinische Diagnose. Bei der Beurteilung der Umweltfreundlichkeit wurden weder Qualität/Sicherheit noch die tatsächliche Nutzung der Räume berücksichtigt.
• Die Zählung der Exponate erfolgte nach Wohnadresse – Schule und Wege können unterschiedlich sein.
• In der Stichprobe sind wohlhabendere Familien und Weiße überrepräsentiert; die Ergebnisse beziehen sich auf England und seinen Kontext.

Abschluss

Die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen hängt nicht nur von Parks und Wegen ab. Die wichtigsten Hebel sind die Reduzierung von Armut und Stress in der Region sowie der Schutz der Kleinen vor verschmutzter Luft. Und grüne Infrastruktur funktioniert, wenn sie sicher, zugänglich und gefragt ist – und in das Schul- und Hofleben integriert und nicht nur auf einer Karte eingezeichnet ist.

Quelle: Shoari N, Blangiardo M, Pirani M. Nachbarschaftsmerkmale und psychische Gesundheit von der Kindheit bis zur Adoleszenz. JAMA Network Open. 2025;8(4):e254470.