Hirnfunktionsstörungen bei Erwachsenen und Kindern

Das Gehirn ist eine der Hauptstrukturen des menschlichen Körpers, die relativ autonom ist und eine regulierende Funktion erfüllt. Das Gleichgewicht der Hauptprozesse im Körper sowie die normale Funktion der wichtigsten Organe und Systeme hängen von der Kohärenz des Gehirns ab. Manchmal liegt eine Funktionsstörung des Gehirns vor. Schon kleinste Störungen im Gehirn führen zu einem spürbaren Ungleichgewicht, das sich sowohl in Störungen der Hauptfunktionen des Gehirns als auch im Verhalten, der emotionalen und intellektuellen Entwicklung äußert.

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Epidemiologie

Laut Statistik tritt bei jedem fünften Kind und jedem zehnten Erwachsenen eine minimale Hirnfunktionsstörung auf. In 68 % der Fälle liegt die Ursache intrauterinen Schäden, in 32 % der Fälle entwickelt sich die Pathologie nach der Geburt.

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Ursachen Funktionsstörung von Gehirnstrukturen

Funktionsstörungen treten bei Kindern am häufigsten aufgrund der Unreife der Gehirnstrukturen zum Zeitpunkt der Geburt auf. Auch Stoffwechsel und Durchblutung der wichtigsten Gehirnstrukturen sind gestört. Dies geschieht vor dem Hintergrund einer erblichen Veranlagung oder einer Pathologie von Schwangerschaft und Geburt.

Störungen können bei Frühgeburten aufgrund von Frühgeburten, verschiedenen Krankheiten und Toxikosen sowie unzureichender Ernährung während der Schwangerschaft auftreten. Auch Schwangerschaftsanämie, Hypoxie und Asphyxie des Fötus können zu Hirnschäden führen. Die Ursache sind häufig hämolytische Erkrankungen, die Gefahr einer Fehlgeburt oder eines Spontanaborts sowie verschiedene Geburtspathologien, z. B. schwache Wehen oder bevorstehende Wehen.

Zu den Ursachen, die zu Funktionsstörungen in der frühen Kindheit beitragen, zählen Faktoren wie Unterernährung, Mangelernährung, Vitaminmangel, schwere Krankheiten, insbesondere Infektionskrankheiten, sowie Krankheiten, die zu Sauerstoffmangel führen (Asthma bronchiale, Herzkrankheiten, Herzinsuffizienz).

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Risikofaktoren

Zur Risikogruppe gehören Menschen mit Schädel-Hirn-Trauma, dauerhaften Durchblutungsstörungen und häufigem Bewusstseinsverlust. Das Risiko einer Pathologie steigt bei Kindern mit Herz- und Atemfunktionsstörungen deutlich an, da sie häufig epileptische Anfälle, Nervenzusammenbrüche, Bewusstlosigkeit und Krämpfe erleiden.

Jede Krankheit, die zu Sauerstoffmangel führt, führt zu einer Störung der normalen Gehirnfunktion.

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Pathogenese

Die Pathogenese beruht auf Störungen der Struktur und des Funktionszustands des Gehirns. In den meisten Fällen treten Schäden während der intrauterinen Entwicklung des Kindes auf. Nach der Geburt wird die Pathologie durch verschiedene ungünstige Umweltfaktoren verschlimmert. Es treten überwiegend Funktionsstörungen auf, während organische Läsionen weniger auffällig sind.

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Symptome Funktionsstörung von Gehirnstrukturen

Die Hauptsymptome sind verschiedene Funktionsstörungen des Gehirns. Das Kind kann Hemmungen oder Hyperaktivität zeigen, sein Verhalten verändert sich dramatisch und unterscheidet sich deutlich von dem seiner Altersgenossen. Das Kind setzt sich spät hin und beginnt spät zu laufen. Es weist Entwicklungsverzögerungen auf: Die normale Sprache und Aussprache sind beeinträchtigt, es entwickeln sich verschiedene neurotische Reaktionen und psychische Störungen. Feinmotorik und Bewegungskoordination sind beeinträchtigt.

Oft manifestiert sich die Pathologie vor dem Hintergrund einer Stresssituation, wenn sich das Kind längere Zeit in einer ungewohnten Umgebung befindet. Der Patient ist gekennzeichnet durch Konzentrationsschwäche, mangelnde Ausdauer, erhöhte Ablenkbarkeit und Konzentrationsmangel. In der Folge kommt das Kind mit dem schulischen Lehrplan nicht zurecht, hinkt beim Lernen hinterher und zeigt verändertes Verhalten.

Das Kind leidet außerdem unter Schlafstörungen, häufigen Stimmungsschwankungen, emotionaler Labilität und Impulsivität. Hyperaktivität überwiegt in der Regel andere Eigenschaften. In der Pubertät nimmt die übermäßige Aktivität ab.

Besondere Aufmerksamkeit sollte dem Kind geschenkt werden, wenn es unruhig wird, unkontrolliert mit Armen und Beinen zuckt, sich nicht beruhigen und zur Besinnung kommen kann und auf Ereignisse übermäßig impulsiv reagiert. Ein Kind mit einer Störung kann sich nicht auf eine Aufgabe konzentrieren, beginnt ständig etwas Neues und beendet die Aufgabe nicht. Im Umgang mit Gleichaltrigen kann es Impulsivität und Aggressivität zeigen.

Äußere Reize lenken seine Aufmerksamkeit leicht ab, woraufhin er sich lange Zeit nicht auf eine bestimmte Handlung konzentrieren kann. Das Kind sieht oder hört möglicherweise nicht, wenn jemand mit ihm spricht, redet viel und ohne Grund mit sich selbst. Oft sind solche Kinder lästig, unterbrechen andere und verlangen ständige Aufmerksamkeit. Sie verlieren und vergessen oft ihre Sachen zu Hause und in der Schule und begehen absolut gedankenlose Handlungen, die für Leben und Gesundheit gefährlich sein können.

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Bühnen

Wie die Praxis zeigt, verschwinden minimale Hirnstörungen, die im Kindesalter diagnostiziert wurden, mit der Zeit oder nehmen deutlich ab. Es ist jedoch zu beachten, dass hauptsächlich neurologische Probleme verschwinden, während psychische Probleme und Anpassungsprobleme bestehen bleiben. Auch bei Erwachsenen kann es aufgrund eines traumatischen Hirntraumas zu Funktionsstörungen kommen.

Erwachsene mit Hirnfunktionsstörungen haben Schwierigkeiten in der zwischenmenschlichen Kommunikation und der sozialen Interaktion. Oftmals sind solche Menschen durch ein Gefühl des Versagens und der Unreife gekennzeichnet. Sie weisen geringe Anpassungsfähigkeiten sowie unzureichende Bildungs- und Arbeitsfähigkeiten auf.

Motorische Probleme wie Unbeholfenheit und Ungeschicklichkeit deuten oft auf eine Funktionsstörung des Gehirns im Erwachsenenalter hin. Die Person ist lernunfähig, kann nicht lange dasselbe tun und hat kein Durchhaltevermögen. Die Stimmung schwankt ständig, Depressionen entwickeln sich, oft ohne objektiven Grund. Es gibt Probleme mit der willkürlichen Aufmerksamkeit, impulsivem Verhalten und übermäßiger Aggressivität.

Eine solche Person hat Schwierigkeiten, Stress zu ertragen, ist durch ein hohes Maß an Reizbarkeit und Hysterie gekennzeichnet. Es fällt ihm schwer, mit erhöhtem körperlichen und geistigen Stress umzugehen. Die Hauptmethode zur Korrektur des Zustands sind Massage- und Osteopathiesitzungen.

Minimale Hirnfunktionsstörung

Oft ist es die minimale Funktionsstörung, die häufige Kopfschmerzen verursacht. Bei Kindern führt es zur Entwicklung von Hyperaktivität und Überempfindlichkeit. Kinder sind übermäßig aufgeregt, es fällt ihnen schwer, sich auf die anstehende Aufgabe, auf monotone Arbeit zu konzentrieren. Vor dem Hintergrund dieser Störungen treten sekundäre Pathologien auf: Gedächtnisstörungen, Aufmerksamkeitsstörungen, erhöhte Müdigkeit, verminderte Leistungsfähigkeit und Lernfähigkeit.

Im Laufe der Zeit können sich neurotische Störungen und Epilepsie entwickeln. Derzeit werden bei etwa 20 % der Kinder leichte Störungen beobachtet.

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Leichte Hirnfunktionsstörung

Eine leichte Funktionsstörung bedeutet eine geringfügige Schädigung der Gehirnfunktionen, bei der lediglich der Funktionszustand beeinträchtigt ist, während keine organischen Schäden beobachtet werden. Solche Schäden sind reversibel. Kinder zeigen Hyperaktivität und ein schlechtes Gedächtnis. Die Aufmerksamkeit ist praktisch nicht entwickelt.

In der Schule entwickeln solche Kinder Lernschwierigkeiten. Sie können nicht richtig schreiben, ihre Gedanken nicht klar ausdrücken und ihre räumliche Orientierung ist beeinträchtigt. Hyperaktivität macht es unmöglich, sich zu konzentrieren. Bei der Behandlung dieser Pathologie spielt der psychologische Faktor eine wichtige Rolle. Solche Kinder müssen mit ausreichend Aufmerksamkeit umgeben sein.

Manche Kinder hingegen zeigen Hypoaktivität. Sie wirken träge, apathisch und haben praktisch keine Wünsche oder Interessen. Die Sprache ist oft beeinträchtigt. Das autonome Nervensystem ist instabil.

Besonders ausgeprägt sind die Störungen in der Adoleszenz, wenn endokrine Störungen, hormonelle Ungleichgewichte und Störungen der Nervenregulation auftreten. Jugendliche zeichnen sich durch ein gesteigertes Interesse an Alkohol und Drogen sowie ein Verlangen nach frühem Geschlechtsverkehr und verschiedenen perversen Vorlieben aus. Jugendliche mit solchen Pathologien werden asozial und aggressiv. Sie neigen oft dazu, Verbrechen zu begehen und sich illegalen und kriminellen Organisationen anzuschließen. Es manifestiert sich eine Tendenz zu Grausamkeit, Gewalt und Glücksspiel.

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Mäßige Hirnfunktionsstörung

Es äußert sich in einer ziemlich anhaltenden Verletzung des venösen Abflusses, einer Stauung infolge einer traumatischen Kopfverletzung. Funktionsstörungen können auch während der Geburt auftreten, bei unsachgemäßer Pflege des Babys die Entwicklung verschiedener infektiöser und entzündlicher Prozesse. Oft treten Kopfschmerzen auf. Der Schmerz kann pulsieren. Er ist meist mit einem Wetterumschwung und Druckabfall verbunden. Es kann zu einem Hirnkrampf kommen, der von Übelkeit und Erbrechen begleitet wird. Morgens treten dumpfe Schmerzen auf, es kommt zu Bewusstlosigkeit und Ohnmacht. Das Gesicht zeigt eine bläuliche Färbung, Zyanose tritt auf. Es entwickelt sich ein Gefühl der Verdunkelung in den Augen. In der ersten Tageshälfte gibt es in der Regel keine Aktivität, es wird ein schlechter Gesundheitszustand beobachtet. Morgens treten Ödeme auf, insbesondere Schwellungen im Gesicht und an den Augenlidern.

Zur Behandlung werden häufig verschiedene physiotherapeutische Verfahren, Massagen, manuelle Therapie und Osteopathie eingesetzt. Eine umfassende Diagnostik ist ebenfalls erforderlich, um eine genaue Diagnose zu stellen, die Ursache der Erkrankung zu ermitteln und die geeignete Behandlung auszuwählen. Auch die Einnahme von Medikamenten wird empfohlen.

Darüber hinaus sollte sich ein Kind mit mittelschwerer Funktionsstörung einer Psychokorrektur unterziehen, sowohl bei einem Spezialisten als auch zu Hause. Ein Lehrer, ein Logopäde und ein Psychologe müssen an der Arbeit teilnehmen. Dies liegt daran, dass Kopfschmerzen, Krämpfe und andere Symptome bei einem Kind häufig zu psychischen Störungen führen. Es ist wichtig, ihm ein Entwicklungsumfeld und eine ruhige Atmosphäre zu schaffen. Es ist besser, den Kontakt mit einer großen Anzahl von Fremden einzuschränken.

Es ist notwendig, dem Kind so viel Aufmerksamkeit und Fürsorge wie möglich zu schenken. Eltern müssen verstehen und erkennen, dass die auftretenden Schwierigkeiten nicht mit dem Charakter oder Verhalten des Kindes zusammenhängen, sondern mit Funktionsstörungen des Gehirns. Daher ist es wichtig, die Krankheit angemessen zu behandeln, aufzuklären und damit umzugehen.

Es ist notwendig, den Tagesablauf strikt einzuhalten. Aufgaben sollten auf Konzentration ausgerichtet sein. Eltern sollten geduldig mit dem Kind sein, ruhig sprechen und übermäßige Emotionalität vermeiden. Anweisungen sollten klar und deutlich gegeben werden, sie sollten nicht widersprüchlich sein. Computer und Fernsehen sollten eingeschränkt werden. Eine wichtige Voraussetzung ist die Aufrechterhaltung des erforderlichen körperlichen Aktivitätsniveaus. Es ist wichtig, die Ernährung zu kontrollieren und sicherzustellen, dass sie vollständig und ausgewogen ist. Nur bei strikter Einhaltung aller ärztlichen Empfehlungen, rechtzeitiger Behandlung und sorgfältiger Arbeit mit dem Kind kann eine Hirnfunktionsstörung erfolgreich geheilt werden. Andernfalls schreitet die Krankheit fort.

Formen

Es gibt viele verschiedene Klassifikationen von Hirnschäden, je nachdem, welcher Teil einer Deformation unterliegt. Je nach Lokalisation des pathologischen Prozesses werden folgende Arten von Funktionsstörungen unterschieden:

• Funktionsstörung der dysenzephalen Strukturen des Gehirns, bei der die Regulierung von Appetit und Schlaf gestört ist. Thermoregulation und Stoffwechselprozesse sind gestört;
• Funktionsstörungen der Hirnstammstrukturen, die in erster Linie für lebenswichtige Funktionen wie Atmung, Appetitlosigkeit und beeinträchtigten Muskeltonus verantwortlich sind;
• Funktionsstörung der Mittelhirnstrukturen, die für die autonomen Funktionen des Nervensystems und den emotionalen Zustand verantwortlich sind.

Erfahren Sie mehr über die Arten von Funktionsstörungen des Gehirns.

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Komplikationen und Konsequenzen

Die Folgen können sozialer und körperlicher Natur sein. Zu den sozialen Folgen zählen Anpassungsschwierigkeiten sowie Probleme bei der Kommunikation, beim Lernen und bei der Arbeit. Neben sozialen Störungen entwickeln sich vegetativ-vaskuläre Dystonie, Blutdruckschwankungen und Gefäßtonusstörungen.

In der Kindheit sind die Folgen weniger schwerwiegend als im Erwachsenenalter. Das Hauptproblem des Erwachsenenkontingents ist ein hohes Maß an sozialer Fehlanpassung bis hin zu psychischen Störungen und Nervenerkrankungen.

Im Erwachsenenalter führt eine Hirnfunktionsstörung zur Unfähigkeit, sich beruflich zu verwirklichen, zum Ausbleiben von Karrierewachstum und beruflicher Weiterentwicklung. Solche Menschen leiden häufig unter Drogenabhängigkeit, Alkoholismus, neigen zu Selbstmord und illegalem Verhalten. Hirnfunktionsstörungen führen außerdem zu einer hohen Anzahl von Scheidungen, ständigen Umzügen und Arbeitsplatzwechseln, häufigen Wechsel der Sexualpartner und einem unmoralischen Lebensstil.

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Diagnose Funktionsstörung von Gehirnstrukturen

Die Hauptdiagnostik wird von einem Osteopathen durchgeführt. Die erste diagnostische Sitzung umfasst unmittelbar die Korrektur des Zustands. So können wir beurteilen, ob es dem Patienten nach der Sitzung besser geht. Tritt eine Besserung ein, handelt es sich um ein osteopathisches Problem, das einer weiteren Behandlung bedarf. Tritt innerhalb weniger Tage keine Besserung ein, liegt ein anderes Problem vor, und es sind weitere Untersuchungen erforderlich, um die Ursachen der Erkrankung zu ermitteln. In den meisten Fällen werden instrumentelle und Differentialdiagnostik durchgeführt.

Die Aufgabe des Osteopathen besteht darin, die beschädigten Bereiche zu identifizieren. Anschließend werden sie durch Massage korrigiert. Durch die Bewegung der Rückenmarksflüssigkeit erhält die Wirbelsäule ihre korrekte Position und normale Struktur zurück. Mehrere osteopathische Sitzungen ermöglichen die Korrektur der Wirbel. Mehrere Sitzungen lindern den Zustand des Patienten deutlich.

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Tests

Für die Untersuchung wird das Blut des Patienten benötigt. Ziel der Hauptuntersuchung ist der Nachweis glialer neurotropher Substanzen im Blut. Die Analyse erfolgt hauptsächlich mittels Enzymimmunoassay. Um eine minimale Hirnfunktionsstörung diagnostizieren zu können, muss der Gliasubstanzwert 17,98 pg/l überschreiten.

Auch klinische Blut- und Urinuntersuchungen können sehr aufschlussreich sein. Bei Bedarf wird eine Untersuchung der Gehirn-Rückenmarks-Flüssigkeit durchgeführt.

Viele Krankheiten werden anhand des klinischen Bildes diagnostiziert. Um eine endgültige Diagnose zu stellen, ist ein Vergleich der Daten aus Laboruntersuchungen, instrumentellen Methoden und Anamnese erforderlich. Die Familienanamnese sowie die Lebens- und Krankheitsgeschichte der Person werden untersucht. Zusätzlich können Konsultationen mit Fachärzten wie Orthopäden, Augenärzten und Psychiatern erforderlich sein. Bei Bedarf werden zusätzliche Untersuchungen angeordnet.

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Instrumentelle Diagnostik

Dies ist die Hauptphase, die eine endgültige Diagnose ermöglicht. Dabei kommen hauptsächlich spezielle Untersuchungsmethoden wie REG, CIT, CT, Ultraschall und EEG zum Einsatz. Die Ergebnisse aller Untersuchungen werden mit den Ergebnissen der Analysen verglichen, woraufhin die endgültige Diagnose gestellt wird.

Bei Verdacht auf ein Trauma während der Geburt, Blutung, wird eine Spondylographie der Halswirbel durchgeführt. Mit dieser Methode können Grad und Schwere des pathologischen Prozesses beurteilt werden. Das Verfahren umfasst vier Röntgenaufnahmen. Sie werden von der Seite, gerade, von unten (mit zurückgeworfenem Kopf) und mit nach vorne geneigtem Kopf durchgeführt. Diese Untersuchung ist besonders aufschlussreich bei starkem Speichelfluss und Synkopensymptomen.

Eine Methode wie die Ultraschall-Dopplerographie hat breite Anwendung gefunden. Mit Hilfe dieser Methode ist es möglich, Informationen über den Zustand des Blutflusses im Kopf sowie über den venösen Abfluss aus dem Gehirn zu erhalten. Die Besonderheiten der Reaktion der Gehirngefäße auf das Anhalten des Atems und das Drehen des Kopfes werden untersucht.

Bei Funktionsstörungen ist zudem eine sonografische Untersuchung des Gehirns erforderlich, die eine Beurteilung des Gefäßzustands und der Größe der Hirnventrikel ermöglicht. Die Untersuchung ermöglicht es, die Ursache der Entwicklungsprobleme des Gehirns zu identifizieren.

Das EEG dient der Aufzeichnung der bioelektrischen Aktivität des Gehirns sowie der im Gehirn auftretenden Veränderungen. Indikationen für die Durchführung eines Elektroenzephalogramms sind verschiedene Krampfzustände. Darüber hinaus kommen Untersuchungsmethoden wie Ultraschall des Gehirns, Dopplerographie, Enzephalogramm, Neurosonographie, Hirnscanning, Röntgen und Ultraschall zum Einsatz. Diese Methoden ermöglichen nicht nur die Durchführung von Diagnostik, sondern auch die Durchführung therapeutischer Maßnahmen.

Funktionsstörung der Mittellinienstrukturen des Gehirns im EEG

Das Elektroenzephalogramm ist eine sehr informative Methode, die bei Verdacht auf Funktionsstörungen des Gehirns durchgeführt wird. Die Studie findet in einem speziellen Raum statt. Der Raum ist dunkel und verfügt über eine gute Licht- und Schalldämmung.

Dem Patienten werden verschiedene Reize verabreicht und die Gehirnaktivitätsindikatoren aufgezeichnet. Die Aktivitätsindikatoren dienen dazu, die Verzögerung des geistigen und körperlichen Zustands einer Person sowie den Entwicklungsgrad ihrer Fähigkeiten zu beurteilen. Mit dieser Methode ist es möglich, epileptische Aktivitätsherde zu identifizieren.

Es werden der Theta-Rhythmus und der Delta-Rhythmus mit einer Frequenz von 8–14 Hz bestimmt. Diese Rhythmen spiegeln den Ruhezustand einer Person wider und werden bei einer wachen Person mit geschlossenen Augen aufgezeichnet. Das Auftreten eines solchen pathologischen Delta-Rhythmus weist auf eine Verletzung der Gehirnfunktion hin. Er tritt genau über dem Bereich auf, in dem sich pathologische Veränderungen entwickeln.

Bei Hirnfunktionsstörungen haben Alpha-Rhythmus-Indikatoren die größte diagnostische Bedeutung. Treten sie häufig auf und sind sie instabil, spricht man von einem Schädel-Hirn-Trauma. Dies tritt häufig nach einer Gehirnerschütterung oder vor dem Hintergrund eines Schädel-Hirn-Traumas auf.

Dabei konnte ein Muster festgestellt werden: Je größer die Periodizität, Dauer und Amplitude solcher Spindeln, desto schwerwiegender ist der Entzündungsprozess.

Die Entwicklung des zweiten Neurosentyps kann durch eine EEG-Desynchronisation angezeigt werden. In diesem Fall überwiegen in allen Teilen des Gehirns langsame Wellen, die normalerweise nur während des Schlafs aufgezeichnet werden.

Zeigt das EEG einen synchronen Theta-Rhythmus, Delta-Wellen in allen Gehirnregionen sowie Ausbrüche bilateral synchroner Theta-Wellen mit hoher Amplitude, kann eine erworbene Demenz diagnostiziert werden. Das Auftreten von Paroxysmen und Theta-Rhythmen weist auf das Vorliegen einer erregbaren Psychopathie hin.

Das Auftreten diffuser Veränderungen ohne weitere Störungen kann als normale Variante angesehen werden. Wenn solche Veränderungen jedoch vor dem Hintergrund paroxysmaler Veränderungen und pathologischer Aktivitätsherde festgestellt werden, können wir vom Vorliegen einer Epilepsie und einer Neigung zu Anfällen sprechen.

Depressionen können sich als verminderte bioelektrische Aktivität des Gehirns äußern. Das EEG kann den Funktionszustand des Gehirns in verschiedenen physiologischen Zuständen des Patienten darstellen, beispielsweise im Schlaf, im Wachzustand, bei aktiver geistiger oder körperlicher Aktivität. Es können auch Anzeichen einer Reizung der Kortex- und Mittelhirnstrukturen sowie paroxysmale Aktivität registriert werden.

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Differenzialdiagnose

Die Differentialdiagnostik basiert auf der Identifizierung spezifischer Anzeichen bestimmter Krankheiten und der Unterscheidung zwischen verschiedenen Krankheiten mit ähnlichen Symptomen. Um beispielsweise eine Hirnfunktionsstörung zu diagnostizieren, ist es notwendig, diese von einer Pathologie wie Zerebralparese zu unterscheiden. Dies gelingt am einfachsten anhand klinischer Symptome sowie mithilfe instrumenteller Forschungsmethoden.

Es ist auch notwendig, Funktionsstörungen von Kopfverletzungen und -schäden sowie Infektionskrankheiten wie Meningitis zu unterscheiden. Hierzu werden hauptsächlich bakteriologische Untersuchungsmethoden eingesetzt. Verschiedene Vergiftungen, insbesondere Bleivergiftungen, äußern sich in ähnlicher Weise. Zur Differenzierung der Diagnose werden toxikologische Untersuchungen durchgeführt. Zur Unterscheidung von zerebraler Hypoxie werden Funktionstests und instrumentelle Untersuchungen durchgeführt. Es ist notwendig, von nervösen und psychischen Störungen zu unterscheiden.

Behandlung Funktionsstörung von Gehirnstrukturen

Es gibt viele Methoden zur Korrektur von Funktionsstörungen des Gehirns. Sie unterscheiden sich stark voneinander. Jede Methode basiert auf unterschiedlichen Ansätzen. Wissenschaftler aus verschiedenen Ländern sind sich im Allgemeinen einig, dass zur Korrektur von Hirnfunktionsstörungen ein umfassender Ansatz erforderlich ist. Korrekturmaßnahmen werden individuell durchgeführt. Spezialisten verfügen über zahlreiche Ansätze, die es ermöglichen, die Bedürfnisse verschiedener Patientenkategorien zu berücksichtigen.

Die in der Praxis am häufigsten verwendeten Methoden sind Methoden der neuropsychologischen und pädagogischen Korrektur. Modifikation von Verhaltens- und emotionalen Reaktionen.

Wenn die angewandte Therapie wirkungslos ist, greifen sie auf eine medikamentöse Korrektur zurück. Die wichtigsten Medikamentengruppen sind Beruhigungsmittel, Antidepressiva, Psychostimulanzien und Nootropika. Die meisten Ärzte erkennen Amphetamine wie Ritalin und Amitriptylin, die zu den Antidepressiva zählen, als die wirksamsten Mittel an.

Um eine Diagnose durchzuführen und rechtzeitig Maßnahmen zu ergreifen, ist es beim Auftreten der ersten Anzeichen einer Funktionsstörung erforderlich, einen Kinderarzt (Therapeuten) oder Psychiater zu kontaktieren.

Es ist zu beachten, dass die Behandlung der Krankheit mit einer Reihe von Schwierigkeiten verbunden ist. Beispielsweise ist es notwendig, dem Kind oder Erwachsenen das erforderliche Maß an motorischer Aktivität zu bieten, da ohne diese der Behandlungserfolg nicht gewährleistet werden kann. Es ist wichtig, auf die Entwicklung von Eigenschaften wie Geschicklichkeit und Bewegungskoordination zu achten.

Bei der Anwendung psychologischer und pädagogischer Korrekturmethoden ist es wichtig, eine umfassende Arbeit mit dem Kind in der Familie sicherzustellen. Ihm muss die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt werden, verschiedene gemeinsame Entwicklungsspiele sollten genutzt werden. Die Zeit, die das Kind am Computer oder vor dem Fernseher verbringt, sollte begrenzt werden. Es ist ratsam, diese Art der Freizeitgestaltung durch aktive Spiele und Spaziergänge an der frischen Luft zu ersetzen. Eltern sollten so viel Zeit wie möglich miteinander verbringen. Der Tagesablauf sollte sorgfältig durchdacht und die Kommunikation mit dem Kind organisiert sein. Die Ernährung sollte zeitnah und vollständig erfolgen. Das Kind sollte die nötige Aufmerksamkeit, Ermutigung und Lob erhalten.

Der Therapieplan richtet sich nach den zu erreichenden Zielen und der Schwere der Hauptsymptome. Bei Hyperaktivität sollte die Therapie beispielsweise darauf abzielen, die Aktivität zu reduzieren, Impulsivität zu beseitigen und unüberlegten Handlungen vorzubeugen. Dem Kind muss beigebracht werden, aufmerksam zu sein und sich selbst zu kontrollieren. Beruhigungsmittel und beruhigende Mittel helfen dabei. Sowohl Medikamente als auch verschiedene Kräuter und homöopathische Mittel können eingesetzt werden. Eine Vitamintherapie ist obligatorisch. Bei Bedarf werden nährstoffhaltige Nahrungsergänzungsmittel in die Ernährung aufgenommen.

Wenn andere Manifestationen der Krankheit festgestellt werden, wird eine symptomatische Therapie durchgeführt, die darauf abzielt, diese Symptome zu unterdrücken.

Wenn das Kind überwiegend eine Hemmung aufweist, sollte die Therapie auf die Erregung und Aktivierung von Gehirnstrukturen abzielen. Es ist auch wichtig, Mittel einzusetzen, die auf die Aktivierung motorischer Fähigkeiten und geistiger Aktivität abzielen. Häufig werden verschiedene Stimulanzien verwendet.

Medikamente

Hirnfunktionsstörungen lassen sich mit Medikamenten sehr effektiv behandeln. Bei der Anwendung sind einige Vorsichtsmaßnahmen zu beachten. Medikamente sollten niemals allein und ohne ärztliche Verschreibung eingenommen werden. In den meisten Fällen hat dies schwerwiegende Folgen. Die Situation verschlechtert sich nur, es entwickeln sich Erkrankungen anderer Hirnareale. Bei unsachgemäßer Behandlung kann sich die Dysfunktion von einer leichten zu einer ausgeprägten, anhaltenden Form entwickeln. Medikamente erfordern die genaue Einhaltung von Dosierung und Behandlungsschemata. Nebenwirkungen äußern sich in Form einer Verschlechterung der Pathologie, Kopfschmerzen und Migräne.

Melleril, das zur Gruppe der potenten Neuroleptika gehört, hat sich gut bewährt. Es reduziert jedoch Hyperaktivität, erhöhte Erregbarkeit und normalisiert die Funktion des zentralen Nervensystems. Es wird bei Funktionsstörungen des Gehirns, starker Reizbarkeit, Neurasthenie und Neurosen angewendet. Es wird empfohlen, dreimal täglich 0,005 Gramm einzunehmen. Bei schweren psychischen Erkrankungen wird die Dosierung auf 50-100 mg pro Tag erhöht. Es ist zu beachten, dass bei längerer Anwendung die Anzahl der Leukozyten abnehmen kann. Mundtrockenheit kann auftreten, häufig entwickeln sich extrapyramidale Störungen. Es sollte nicht bei Augenerkrankungen und Netzhautproblemen eingenommen werden.

Trioxazin wird bei erhöhter Erregbarkeit und neurotischen Erkrankungen eingesetzt. Es wirkt auch wirksam gegen Reizbarkeit, Schlaflosigkeit, Schwäche und erhöhte Müdigkeit. Nehmen Sie dreimal täglich 0,3 Gramm ein. Nebenwirkungen und Anzeichen einer Überdosierung sind Mundtrockenheit, Übelkeit und Erbrechen.

Seduxen fördert die Muskelentspannung, wirkt beruhigend auf das zentrale Nervensystem und lindert Krämpfe. Die Tagesdosis für einen Erwachsenen beträgt 8-10 mg.

Aminolon wird zur Behandlung von Geburtsverletzungen und postnatalen Hirnschäden eingesetzt. Das Medikament ist bei geistiger Behinderung, körperlicher und geistiger Behinderung sowie verschiedenen Hirnfunktionsstörungen angezeigt. Nehmen Sie zweimal täglich 1 Gramm ein.

Vitamine

Bei Funktionsstörungen des Gehirns wird die Einnahme von Vitaminen in folgenden Tagesdosen empfohlen:

• Vitamin PP – 60 mg
• Vitamin H – 150 mcg
• Vitamin C – 500-1000 mg
• Vitamin D – 45 µg.

Physiotherapeutische Behandlung

Es wird angewendet, wenn herkömmliche medikamentöse Behandlungen unwirksam sind. Die Auswahl der physiotherapeutischen Methoden richtet sich nach den individuellen Merkmalen des Körpers sowie dem Zweck und den Zielen der Korrekturmaßnahmen. In den meisten Fällen umfasst der Behandlungskomplex manuelle Therapiesitzungen, Sitzungen zur Wiederherstellung der Wirbelsäule und Massagen. Kinesiotherapie hat sich bewährt. Akupunktur und elektrische Stimulationsmethoden können zur Verbesserung der Stoffwechselprozesse eingesetzt werden.

Hausmittel

Zur Behandlung von Funktionsstörungen des Gehirns wird häufig traditionelle Medizin eingesetzt.

Es wird empfohlen, eine Vitaminmischung einzunehmen, die sich leicht zu Hause zubereiten lässt. Dazu 150 Gramm getrocknete Aprikosen, Rosinen, Pflaumen und Walnüsse verwenden. Alles durch den Fleischwolf drehen. Den Saft einer Zitrone und den Saft aus dem Fruchtfleisch eines Aloe-Blattes hinzufügen. Alles gut vermischen und einen Esslöffel Honig hinzufügen. 24 Stunden im Kühlschrank ziehen lassen. Dreimal täglich einen Esslöffel einnehmen. Sättigt den Körper mit Vitaminen, fördert die schnelle Genesung und stimuliert das Immunsystem.

Bei Funktionsstörungen ist es auch ratsam, vitaminisierten Saft zu trinken. Zur Zubereitung benötigen Sie 200 ml Granatapfelsaft und 50 ml Weißdornsaft oder -sirup. Mischen Sie, Sie können Honig nach Belieben hinzufügen. Trinken Sie in zwei Dosen: einen Teil morgens, den zweiten Teil abends. Der Kurs dauert 7-14 Tage.

Um den Körper zu reinigen und Stoffwechselprozesse anzuregen, wird Aloe-Saft mit Honig verschrieben. Zur Zubereitung 50 Gramm Saft und einen Esslöffel Honig einnehmen. Gründlich mischen. Eine halbe Stunde ziehen lassen. In 1 bis 2 Portionen trinken. Die Behandlungsdauer beträgt 5 bis 7 Tage.

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Kräuterbehandlung

Funktionsstörungen lassen sich mit Kräutern behandeln. Kamille ist dabei sehr hilfreich. Sie lindert Entzündungen und wirkt stärkend und beruhigend auf den Körper. Verwenden Sie einen Sud: Übergießen Sie 1,5 Esslöffel des Krauts mit einem Glas kochendem Wasser und lassen Sie es eine halbe Stunde ziehen. Trinken Sie zweimal täglich ein halbes Glas. Sie können Kamille auch Ihrem Tee hinzufügen und ihn über den Tag verteilt in unbegrenzter Menge trinken.

Ein Minzsud hat sich bewährt. Für die Zubereitung benötigen Sie 1-2 Esslöffel Minze. Übergießen Sie ihn mit einem Glas kochendem Wasser und trinken Sie ihn über den Tag verteilt in kleinen Schlucken. Er wirkt beruhigend auf den Körper und stärkt das Nervensystem. Er lindert Nebenwirkungen wie dyspeptische Beschwerden und Übelkeit. Für Männer wird die Einnahme nicht empfohlen, da er weibliche Hormone enthält, die zur Wiederherstellung und Normalisierung des weiblichen Hormonhaushalts beitragen und den männlichen Hormonhaushalt negativ beeinflussen.

Bei erhöhter Erregbarkeit des Nervensystems, Reizbarkeit, Nervosität und Unruhe nehmen Sie einen Sud aus Herzgespann. Zur Zubereitung 2 Esslöffel des Krauts mit 500 ml kochendem Wasser übergießen und eine Stunde ziehen lassen. Trinken Sie wie Tee. Der gesamte Sud muss innerhalb von 24 Stunden getrunken werden. Am nächsten Tag einen neuen Sud aufbrühen. Die Behandlungsdauer sollte mindestens einen Monat betragen.

Homöopathie

Homöopathische Mittel sind bei der Behandlung verschiedener Erkrankungen des Gehirns sehr wirksam. Sie sind jedoch nicht so sicher, dass sie ohne Aufsicht eingenommen werden können. Sie können schwerwiegende Nebenwirkungen sowohl auf das Gehirn als auch auf andere Organe und Systeme haben. Eine wichtige Vorsichtsmaßnahme ist Vorsicht: Nehmen Sie homöopathische Mittel erst ein, nachdem eine umfassende Diagnose gestellt und die Ursache der Erkrankung identifiziert wurde. Dies ermöglicht eine möglichst genaue Auswahl des Mittels und die Erstellung eines optimalen Behandlungsschemas.

Die Kräuterkollektion hat sich bewährt. Zur Zubereitung nehmen Sie einen Esslöffel Kamille, Ringelblumenblüten und Minze. Mischen, zwei Gläser kochendes Wasser darübergießen und über den Tag verteilt trinken. Lindert Stress, Müdigkeit, nervöse und psychische Belastungen. Wirkt stärkend und beruhigend.

Bei Depressionen, Kraftverlust und nervöser Schwäche empfiehlt sich eine Kräutermischung. Zur Zubereitung nehmen Sie einen Esslöffel Asterblüten und einen halben Esslöffel Knöterich. Um die Mischung aufzubrühen, gießen Sie ein Glas kochendes Wasser darüber und lassen Sie es eine Stunde stehen. Trinken Sie anschließend dreimal täglich ein Drittel eines Glases.

Um Gehirnstörungen zu lindern und die Hauptfunktionen zu normalisieren, verwenden Sie Ginseng-Aufguss. Zur Zubereitung nehmen Sie 5–10 Gramm der Pflanze, gießen ein Glas Wodka darüber und lassen es 24 Stunden ziehen. Trinken Sie 15 Tage lang dreimal täglich zwei Esslöffel.

Chicorée wird bei Hirnerkrankungen, Hysterie und depressiven Zuständen eingesetzt. Etwa 20 Gramm Chicorée pro Glas Wasser. Als Tee aufbrühen und 2-3 mal täglich trinken.

Verhütung

Die Vorbeugung von Störungen der normalen Gehirnaktivität beschränkt sich auf die Vorbeugung von intrauterinen Störungen und Geburtsverletzungen. Nach der Geburt eines Kindes darf die Entstehung von stereotypem Denken nicht zugelassen werden. Es ist notwendig, so viel Zeit wie möglich der Entwicklung, Kommunikation, Spaziergängen und gemeinsamen Kreativität zu widmen. Kinder sollten die notwendige Menge an Vitaminen erhalten. Es ist wichtig, rechtzeitig Vorsorgeuntersuchungen wahrzunehmen und einen Psychologen, Psychiater oder Logopäden aufzusuchen. Eine Routineuntersuchung durch einen Neurologen ist ebenfalls erforderlich. Falls eine Behandlung erforderlich ist, sollte diese so schnell wie möglich durchgeführt werden.

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Prognose

Bei einer minimalen und leichten Erkrankung verschwinden die Krankheitssymptome mit zunehmendem Alter des Kindes von selbst und stören es schließlich nicht mehr in der Pubertät.

Bei schwereren Erkrankungen verschwinden die Störungen nicht von selbst, sondern erfordern eine obligatorische Korrektur. Wenn Sie alle Empfehlungen des Arztes befolgen und zu Hause mit Ihrem Kind arbeiten, können Sie Funktionsstörungen ohne Folgen überwinden. Ein verantwortungsloser Umgang mit Korrektur und Behandlung kann zu einer Verschlechterung des Gesundheitszustands, psychischen Störungen und einer eingeschränkten sozialen Anpassung führen.

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