Die Zerstreutheit eines Kindes

Die Zerstreutheit eines Kindes kann darauf zurückzuführen sein, dass es sich noch nicht bewusst kontrollieren kann. Die Aufmerksamkeit selbst hängt von einigen mentalen Prozessen im menschlichen Gehirn ab. In der Anfangsphase braucht das Kind Motivation und Kontrolle von den Eltern – Sie müssen dem Baby die richtige Konzentrationsrichtung zeigen.

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Ursachen die Zerstreutheit des Kindes

Schulkinder können aufgrund bestimmter Krankheiten, Konflikten mit Lehrern, Gleichaltrigen, Verwandten usw. unter Zerstreutheit leiden. In einer solchen Umgebung ist das Kind ständig angespannt, was es ihm erschwert, sich zu konzentrieren. Wenn Anzeichen von Zerstreutheit auftreten, müssen Sie den Grund für dieses Verhalten des Kindes herausfinden und dieses Problem dann durch Beseitigung der Ursache lösen.

Es gibt auch Fälle, in denen ein Kind von Geburt an zerstreut ist – dies ist eine Folge bestimmter Merkmale der Aktivität seines Nervensystems. Diese Merkmale werden durch die ungleichmäßige Entwicklung von Funktionen und Prozessen im Gehirn des Kindes verursacht. Bei solchen Problemen kann sich das Baby lange Zeit nicht konzentrieren, wird schnell müde und wechselt ständig von einer Sache zur anderen.

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Pathogenese

Unaufmerksamkeit und Geistesabwesenheit bei Kindern gehören oft zu den Symptomen von ADHS. Bei dieser Erkrankung zeigt das Kind eine Geistesabwesenheit vom Typ „flatternder“ Aufmerksamkeit. Anzeichen dieser Störungsart sind Konzentrationsschwäche und schnelles, unwillkürliches Umschalten.

Diese Krankheit ist nicht nur durch Zerstreutheit gekennzeichnet – ein solches Kind ist auch sehr mobil und übermäßig aktiv – es kann nicht lange an einem Ort sitzen und eine Sache tun. Solche Kinder neigen dazu, schnell von einer Arbeit zur anderen zu wechseln, selbst wenn die Sache, die sie tun, für sie wirklich interessant ist.

Ein Kind mit ADHS mischt sich in alles ein und findet immer einen Weg, etwas falsch zu machen. Außerdem ist es sehr unruhig, vergisst ständig etwas und ist ziemlich tollpatschig. In manchen Fällen kann es nicht lernen, auf einem Bein zu stehen.

Die Manifestation der Krankheitssymptome beginnt meist in der Schule – dann stellen Ärzte diese Diagnose. Das Schulkind stört den Unterricht, dreht sich, zappelt, stört den Lehrer und andere Kinder. Und das völlig unbeabsichtigt. Kinder mit der Diagnose ADHS haben oft verschiedene Talente und sind recht intelligent, können diese Fähigkeiten aber gleichzeitig nicht unter Beweis stellen.

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Symptome die Zerstreutheit des Kindes

Geistesabwesenheit bei einem Kind – wie erkennt und definiert man sie? Nachfolgend sind einige Symptome aufgeführt, die auf ein solches Problem hinweisen:

• Übererregbarkeit, Ruhelosigkeit, ständige Aufregung;
• Ändert sehr oft die Tätigkeit, die er ausübt, oder gibt sie auf, ohne sie zu beenden.
• Kann sich nicht auf eine bestimmte Aufgabe konzentrieren;
• Gedächtnisprobleme.

Eltern sollten außerdem auf folgende Anzeichen achten, die auf die Entwicklung von Unaufmerksamkeit bei einem Kind hinweisen:

• Das Kind kann sich nicht auf eine bestimmte Aufgabe konzentrieren und wird ständig davon abgelenkt;
• Verliert oder vergisst ständig seine Schulsachen, Spielsachen und andere Utensilien;
• Vermeidet ständig jede Arbeit, die Konzentration, Geduld und Ausdauer erfordert;
• Probleme mit den schulischen Leistungen entstehen dadurch, dass das Kind selbst kleinste Aufgaben nicht erledigen kann und in einfachen Situationen Fehler macht.
• Er erledigt jede Aufgabe viel später als andere Kinder;
• Gekennzeichnet durch Verträumtheit;
• Hört nicht auf Anweisungen;
• Wechselt möglicherweise zu einer anderen Aufgabe, ohne die vorherige abgeschlossen zu haben.

Im Allgemeinen können bei jedem Kind von Zeit zu Zeit bestimmte Symptome auftreten. Wenn jedoch bei einem Schulkind ständig solche Probleme vorhanden sind, muss nach der Ursache für dieses Verhalten gesucht werden.

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Erste Anzeichen

Schulanfänger sind oft unaufmerksam und zerstreut – ihre Konzentrationsfähigkeit ist noch nicht entwickelt. Doch genau wie Lesen, Schreiben und Rechnen ist es notwendig, diese Fähigkeit zu verbessern. Aufmerksamkeit manifestiert sich in der präzisen Ausführung der damit verbundenen Funktionen. Aufmerksames Verhalten ermöglicht es, klare und deutliche Bilder zu empfangen, und generell laufen alle Denkprozesse deutlich schneller ab. Der Mensch handelt klarer und präziser.

Beobachten Sie das Verhalten Ihres Kindes sorgfältig – Geistesabwesenheit kann zu Leistungsproblemen in der Schule führen. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind seit mehr als sechs Monaten folgende Symptome zeigt, sollten Sie es zu einem Psychologen bringen:

• Macht Fehler aufgrund eigener Unachtsamkeit, kann sich nicht auf kleine Details konzentrieren;
• Hört nicht zu, wenn Leute mit ihm reden, kann seine Aufmerksamkeit nicht lange fesseln;
• Ständig abgelenkt von dem, was um uns herum passiert;
• Kann nicht beenden, was er begonnen hat;
• Versucht, stressige Aufgaben zu vermeiden;
• Vergesslich – während er eine Aufgabe erledigt, kann er vergessen, wie sie zu erledigen ist;
• Verliert Dinge, die zum Erledigen der Aufgabe benötigt werden.

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Geistesabwesenheit und Unaufmerksamkeit bei einem Kind

Heutzutage erfordert die Schulzeit von Kindern nicht nur eine geistige und körperliche Entwicklung, sondern auch das Erlernen der schnellen Wahrnehmung und Verarbeitung großer Informationsmengen. Darüber hinaus kommt es im gleichen Zeitraum zu zahlreichen inneren Veränderungen in ihrem geistigen und körperlichen Zustand. Auch individuelle Charaktereigenschaften, Lernfähigkeit und Motivation können einen Einfluss haben. All dies kann bei einem Kind zu Geistesabwesenheit führen.

In der Grundschule wird von einem Kind nicht nur Aufmerksamkeit, sondern auch Ausdauer und Genauigkeit verlangt – was ihm anfangs noch schwerfällt.

Ein Schüler kann auch aufgrund von Konflikten mit Gleichaltrigen, Lehrern oder familiären Problemen unaufmerksam sein. Bei jüngeren Kindern kann das Kind eifersüchtig auf sie sein, Angst vor seinen Eltern haben oder sich mit dem Lehrer oder Mitschülern streiten. All diese Gründe beeinträchtigen Konzentration und Fokus.

Wenn sich ein Schulkind über einen längeren Zeitraum (mehr als 6 Monate) nicht konzentrieren kann und selbst bei der Arbeit an etwas Interessantem geistesabwesend ist, sollten Sie umgehend einen Neurologen kontaktieren. Möglicherweise leidet das Kind an einem Hyperaktivitätssyndrom. In diesem Fall ist die Hilfe eines qualifizierten Spezialisten erforderlich, um das Problem zu lösen.

Geistesabwesenheit, Vergesslichkeit und Unaufmerksamkeit bei Kindern

Geistesabwesenheit bei einem Kind kann verschiedene Ursachen haben. Dazu gehört das Hyperaktivitätssyndrom, das sich darin äußert, dass es sich oft völlig unkontrolliert verhält. Darüber hinaus kann es zu mangelnder Aufmerksamkeit und Konzentration, übermäßiger Angst und Geistesabwesenheit kommen. Grundsätzlich sollte ein Kind so aktiv und unruhig sein, aber wenn es sich zu abrupt und völlig unkontrollierbar verhält, ist dies ein schlechtes Zeichen.

Es gibt eine Reihe von Anzeichen, die als Manifestationen des Hyperaktivitätssyndroms bei einem Kind gelten. Unter ihnen:

• Unfähigkeit, sich zu konzentrieren, selbst wenn eine interessante Aufgabe ausgeführt wird, die das Kind schon immer gefesselt hat;
• Das Kind redet viel, ist unaufmerksam, zerstreut, vergisst ständig etwas, ist unruhig;
• Unfähig, die eigenen Bewegungen zu koordinieren;
• Es fällt ihm schwer, sich für Spiele, Lernen und Ausruhen zu organisieren.
• Möchte sich nicht an allgemeine Regeln halten – zu Hause, in der Schule, beim Spielen;
• Ständig sehr aktiv und mobil;
• Die Stimmung wechselt ständig, es kommt zu Gefühlsschwankungen.

Wenn Sie bei Ihrem Kind mindestens ein Drittel der oben beschriebenen Anzeichen feststellen, sollten Sie umgehend einen Arzt kontaktieren, der auf die Behandlung von Hyperaktivität im Kindesalter spezialisiert ist.

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Geistesabwesenheit bei Kindern im Grundschulalter

Es gibt zwei Gruppen, in die unaufmerksame und übermäßig zerstreute Kinder eingeteilt werden können:

Die erste Gruppe umfasst Kinder, die bis zu einem gewissen Punkt nicht unter Geistesabwesenheit litten. In diesem Fall könnte die Ursache des Problems eine chronische Langzeiterkrankung sein, die das Nervensystem des Kindes erschöpft hat. Darüber hinaus kann Geistesabwesenheit bei einem Kind auch die Folge von Problemen in der Familie oder einem Konflikt in der Schule sein. Aufgrund innerer Spannungen kann sich das Kind nicht auf das Lernen und andere alltägliche Aktivitäten konzentrieren.

Die zweite Gruppe besteht aus Kindern, die von Geburt an unter Geistesabwesenheit leiden. Sie sind so schwach, weil ihr Nervensystem angeborene Ungleichmäßigkeiten in der Entwicklung der Gehirnfunktionen aufweist. Dieser Mangel wirkt sich am stärksten auf die Aufmerksamkeit aus. Solche Kinder leiden unter Energiemangel und wechseln ständig ihre Aufgaben. Sie nehmen zwar viele kleine Dinge in ihrer Umgebung wahr, bemerken verschiedene Details, können sich aber gleichzeitig nicht auf das konzentrieren, was der Lehrer erklärt. Das ist nicht ihre Schuld, sondern eine angeborene Krankheit, die sie nicht überwinden können.

Geistesabwesenheit eines Grundschulkindes

Für ein Kind ab 7 Jahren ist die Schulbildung die Hauptbeschäftigung. Dieser Prozess verändert die Funktionsweise aller mentalen Prozesse in seinem Körper erheblich. Auch die Aufmerksamkeit verändert sich, da das Lernen eine stärkere Konzentration des Kindes erfordert. Sehr oft äußern sich Leistungsprobleme bei jüngeren Schülern in mangelnder Konzentration, der Unfähigkeit, die Anforderungen des Lehrers zu verstehen und sich auf die eigene Arbeit zu konzentrieren. All dies führt in der Regel zu den größten Beschwerden des Lehrers.

Die Aufmerksamkeit von Erstklässlern ist zunächst schwach ausgeprägt und unterscheidet sich kaum vom Verhalten von Vorschulkindern – diese Kinder sind noch nicht in der Lage, gleichzeitig einer Geschichte über das Leben eines Künstlers zuzuhören und seine Gemälde zu betrachten – sie konzentrieren sich auf eine Sache. Geistesabwesenheit bei einem Kind äußert sich darin, dass es bei der Ausführung einer schwierigen Aufgabe zwar schnell vertraute Handlungen ausführt, dabei aber sofort das Wesentliche der Aufgabe selbst und die Art und Weise, wie das Ergebnis erzielt wurde, vergisst. All dies geschieht, weil es sich bei der Ausführung einer bestimmten Aktion nur auf einen Aspekt konzentriert und andere Nuancen außer Acht lässt.

Komplikationen und Konsequenzen

Wenn ein Kind vergesslich wird und Anzeichen von Zerstreutheit zeigt, kann dies eine Folge der Entwicklung eines Aufmerksamkeitsdefizitsyndroms sein. Dieses Syndrom kann als Folge einer anderen Erkrankung auftreten oder ein eigenständiges Problem darstellen. Die Erkrankung kann mit einem allgemeinen Schwächezustand einhergehen und vor dem Hintergrund einer Infektion, eines Virus oder von Problemen mit dem endokrinen System auftreten. Daher sollte man verstehen, dass gewöhnliche Zerstreutheit bei einem Kind schwerwiegende Folgen haben kann, wenn sie nicht sorgfältig behandelt wird.

Aufmerksamkeitsprobleme können eine Folge von Stress sein, der das Kind depressiv und ängstlich macht, oder einer schwierigen emotionalen Situation, die ihm widerfahren ist. Wenn Sie also Anzeichen wie Sprachunfähigkeit und Konzentrationsschwäche bemerken, schicken Sie das Kind zur Untersuchung. Sie müssen einen Neurologen konsultieren und sich einer medizinischen Untersuchung unterziehen. Dies hilft, das Auftreten verschiedener Komplikationen zu vermeiden, da der Arzt die Ursache des Problems identifizieren und die notwendige Behandlung verschreiben kann.

Generell gelten Aufmerksamkeitsprobleme nur dann als Krankheitszeichen, wenn weitere somatische oder neuropsychiatrische Störungen vorliegen.

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Diagnose die Zerstreutheit des Kindes

Wenn Sie bei Ihrem Kind folgende Anzeichen bemerken und diese auch regelmäßig auftreten, sollten Sie vorsichtig sein. Möglicherweise ist es von ADHS betroffen. Die Symptome sind:

• Konzentrationsmangel, das Kind wird ständig von der Arbeit abgelenkt;
• Vergisst oft, wo er seine Bücher, Spielsachen, Stifte hingelegt hat, oder verliert sie ganz;
• Vermeidet Aufgaben, die Liebe zum Detail und Geduld erfordern;
• Springt möglicherweise von einer Aktivität zur anderen, reagiert nicht auf Ratschläge, Anweisungen und Anleitungen;
• Das Kind ist durch einen Zustand der Verträumtheit gekennzeichnet;
• Kann nicht einmal eine kleine Aufgabe vollständig erledigen und macht ständig kleine Fehler.

Natürlich sind einige dieser Symptome bei den meisten Kindern üblich, aber wenn Ihr Kind die meisten davon zeigt und dies häufiger als andere Gleichaltrige, sollten Sie vorsichtig sein. Geistesabwesenheit bei einem Kind kann eine Folge einer Krankheit sein und sich überall manifestieren – sowohl im Kindergarten als auch in der Schule und zu Hause. Unaufmerksamkeit hängt nicht davon ab, was das Kind tut – spielen oder lernen.

Es ist wichtig, dieses Syndrom frühzeitig zu erkennen. Konzentrationsschwäche und Zerstreutheit bei Kindern sind gefährlich, denn wenn dieses Problem in Zukunft ignoriert wird, wird es sich verschlimmern. Mit zunehmendem Alter wird es für das Kind deutlich schwieriger, mit den Folgen umzugehen.

Tests

Aufmerksamkeit ist die Fähigkeit, die geistige Aktivität des Gehirns auf ein bestimmtes Objekt zu konzentrieren. Jeder Mensch ist ausnahmslos in der Lage, seine Aufmerksamkeit unwillkürlich zu fokussieren.

Aufmerksamkeit selbst ist ein fester Charakterzug eines reifen Menschen. Ein zerstreutes Kind kann seine Aufmerksamkeit zwar auf eine Aufgabe oder einen Gegenstand richten, sich aber nicht vollständig konzentrieren. Dies liegt daran, dass eine Eigenschaft wie Aufmerksamkeit in der Kindheit noch nicht zu einem persönlichen Charakterzug werden kann.

Geistesabwesenheit bei einem Kind kann die Folge einer Krankheit sein – Entzündung des Nasopharynx, Auftreten von Polypen, Probleme mit dem Gehirn. Es ist besser, das Problem mit Hilfe eines qualifizierten Spezialisten zu analysieren, um die Ursache der Störung herauszufinden und eine klare Diagnose zu stellen.

Um die Ursachen für Geistesabwesenheit herauszufinden, sollten Sie zunächst den Tagesablauf Ihres Kindes analysieren. Es besteht die Möglichkeit, dass er nicht genug Schlaf bekommt, ihm die Aufmerksamkeit fehlt, er sich nicht richtig ernährt oder sehr müde ist. Es ist durchaus möglich, dass dies der Grund für die Geistesabwesenheit und Unaufmerksamkeit des Kindes ist. Dann müssen Sie nur noch den Störfaktor beseitigen, und sein Verhalten wird sich verbessern.

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Instrumentelle Diagnostik

Wenn Symptome von Geistesabwesenheit auftreten, können Sie sich einer instrumentellen Diagnostik unterziehen. Der Untersuchungsverlauf wird mit folgenden Geräten durchgeführt:

• Röntgenaufnahme der Halswirbel, um den Grad ihrer pathologischen Beweglichkeit festzustellen und festzustellen, ob das Kind an Skoliose leidet;
• Ultraschalluntersuchung des Gehirns, um festzustellen, ob organische oder angeborene Anomalien in den Gefäßen und im Gewebe vorliegen;
• Ultraschall-Dopplerographie (Dopplerographie) zur Bestimmung des Zustands der Gefäßwände – ihrer Krümmung, ihres Kompressionsgrades, ihrer Verengung usw.;
• Elektroenzephalographie zur Feststellung des Gleichgewichts elektrophysiologischer Prozesse in den Geweben und Zellen des Gehirns.

Nach Abschluss der gesamten Diagnostik kann die Ursache der Erkrankung ermittelt und eine Diagnose gestellt werden.

Geistesabwesenheit bei Kindern kann mithilfe psychologischer Tests diagnostiziert werden. Dabei wird die Entwicklung kognitiver Prozesse (unwillkürlich und natürlich) beim Kind detailliert untersucht, um willkürliche kognitive Reaktionen und Handlungen rechtzeitig zu erkennen und zu beschreiben.

Um die Aufmerksamkeit eines Kindes zu diagnostizieren, können Sie die folgenden Spielmethoden verwenden:

• finden und durchstreichen;
• Dreiecke;
• Merken Sie sich die Position der Punkte und ordnen Sie sie dann richtig an.
• Korrekturlesetest.

Differenzialdiagnose

Bei der Differentialdiagnostik von ADHS, das eine der Ursachen für zerstreutes Verhalten sein kann, werden Pathologien identifiziert, die dieser Krankheit innewohnen können. Ursachen können auch verschiedene Infektionskrankheiten, Störungen des Zentralnervensystems und des Gehirns, Kopfverletzungen, Bleivergiftung und zerebrale Hypoxie sein.

Geistesabwesenheit bei einem Kind sowie Schwindel, Kopfschmerzen, Hyperaktivität, Reizbarkeit und Schlafprobleme können ein Zeichen einer Neurose sein oder nach einem Schädel-Hirn-Trauma als posttraumatisches Syndrom auftreten.

Verhaltensprobleme eines Kindes müssen nicht unbedingt auf eine Krankheit zurückzuführen sein. Unaufmerksamkeit sowie Hyperaktivität und Impulsivität können auf Stress aufgrund des Todes einer nahestehenden Person oder deren Krankheit zurückzuführen sein. Oder weil sich das Kind langweilt – zum Beispiel, weil ihm der Schulstoff zu leicht fällt. Deshalb ist keine Eile bei der Diagnose nötig – das Kind muss sechs Monate lang unter ärztlicher Aufsicht stehen.

Die Diagnose einer ADHS mit gesteigerter Aktivität muss anhand einer Anamnese erfolgen, die durch ein Gespräch mit den Eltern des Kindes und eine Befragung seiner Lehrer in der Schule erfolgt.

Behandlung die Zerstreutheit des Kindes

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Aufmerksamkeitsdefizitstörungen zu behandeln. Sie hängen von vielen Faktoren ab – den Ursachen und dem Ursprung dieses Symptoms sowie von der Person selbst – ihrem Charakter und ihren individuellen Eigenschaften.

Geistesabwesenheit bei Kindern kann mithilfe spezieller Aktivitäten zur Verbesserung der Konzentration korrigiert werden. Dazu gehören Rätsel und logische Probleme, die das Kind lösen muss. Wichtig ist auch, die Aktivitäten klar über den Tag zu verteilen und mehr Zeit für körperliche Aktivität und Erholung einzuplanen. Werden bei einem Kind keine psychischen Erkrankungen festgestellt, liegt die Ursache der Geistesabwesenheit höchstwahrscheinlich in mangelndem Interesse an den vorgeschlagenen Aktivitäten. Daher muss in der Anfangsphase der Korrektur versucht werden, das Problem ohne Medikamente zu lösen. Es ist notwendig, das Kind so zu fesseln, dass es sich für das, was es tut, interessiert – dann kann es sich besser konzentrieren.

Der Körper eines heranwachsenden Kindes benötigt einen ausgewogenen Vitaminhaushalt, da ein Mangel auch Aufmerksamkeitsprobleme verursachen kann. In diesem Fall ist die Einnahme eines Vitaminkomplexes sinnvoll. Wenn das Problem auf Störungen des Immunsystems zurückzuführen ist, kann eine Behandlung mit Immunstimulanzien erfolgen.

Medikamentöse Behandlung

Unter den Medikamenten, die Geistesabwesenheit bei einem Kind behandeln können, stechen Psychostimulanzien hervor, die unter ärztlicher Aufsicht eingenommen werden müssen.

• Glycin ist ein Nootropikum. Es trägt zur Verbesserung der geistigen Fähigkeiten bei, steigert die Leistungsfähigkeit und wirkt sich positiv auf die Abwehrprozesse im zentralen Nervensystem aus. Die Dosierung beträgt 1 Tablette unter der Zunge.
• Piracetam verbessert den Stoffwechsel des Gehirns und trägt so zur besseren Aufnahme von Schulstoff bei. Für Kinder beträgt die Tagesdosis des Arzneimittels 30-50 mg.

Nebenwirkungen: Reizbarkeit, Angst, Übelkeit, Durchfall, Kopfschmerzen, Zittern, Krämpfe.

Kontraindikationen: Sollte nicht von Kindern mit Diabetes oder Allergien gegen Fruchtsäfte eingenommen werden. Sollte auch nicht für Säuglinge unter 1 Jahr verschrieben werden.

• Biotredin wirkt sich positiv auf die kognitiven Funktionen des Gehirns aus. Es steigert die Aufmerksamkeit und verbessert das Gedächtnis. Die Dosierung für Kinder beträgt 2 mg/kg Körpergewicht für 3–10 Tage.

Kontraindikationen: Nicht zusammen mit Antidepressiva, Neuroleptika oder Beruhigungsmitteln einnehmen.

• Phenibut trägt zur Verbesserung der Durchblutung des Gehirns bei, verbessert die Gehirnfunktion und das Gedächtnis und hilft dabei, sich große Mengen an Informationen besser zu merken.

Kontraindikationen:

• Schwangerschaft;
• beim Stillen;
• Leberversagen.

Die Dosierung des Arzneimittels für Kinder beträgt 20-250 mg. Genauer gesagt wird es von einem Arzt verschrieben, abhängig von den individuellen Merkmalen des Patienten.

Nebenwirkungen: Es können Angstzustände, Reizbarkeit und übermäßige Erregbarkeit auftreten.

Physiotherapeutische Behandlung

Geistesabwesenheit bei einem Kind kann ohne den Einsatz von Medikamenten korrigiert werden. Der Kurs besteht aus verschiedenen Verfahren, darunter Korrekturen durch neuropsychologische und pädagogische Methoden, Psychotherapie und Methoden zur Verhaltensänderung. Auch physiotherapeutische Verfahren werden eingesetzt.

• Lasertherapie – ein Kurs umfasst 7–10 Behandlungen, bei denen jeweils 3–5 Körperbereiche bestrahlt werden.
• UHF-Therapie, bestehend aus 8–10 Behandlungen.
• 5–10 Inhalationen.
• Verlauf der Ultraviolettbestrahlung des Nasopharynx für 3–5 Behandlungen.
• Ein Ultraschallkurs, der aus 8–10 Verfahren besteht.

Eltern sollten einen Psychotherapeuten konsultieren, der ihnen erklärt, dass sie ein solches Verhalten des Kindes nicht negativ wahrnehmen sollten – es tut es nicht absichtlich, daher muss es mit Geduld und Verständnis behandelt werden. Es ist auch notwendig, sicherzustellen, dass das Kind den Tagesablauf einhält – zu einer bestimmten Zeit isst, Hausaufgaben macht, ins Bett geht. Lassen Sie es überschüssige Energie bei langen Spaziergängen, Laufen, Springen und körperlichen Übungen loswerden.

Da es einem solchen Kind schwerfällt, sich zu konzentrieren, sollten Sie versuchen, es nicht mit Aufgaben zu überlasten – lassen Sie es für einen bestimmten Zeitraum nur eine Aufgabe geben. Auch seine Spielpartner sollten Sie sorgfältig auswählen – sie sollten ruhig und ausgeglichen sein.

Hausmittel

Geistesabwesenheit bei einem Kind kann mit einigen Volksheilmitteln behandelt werden.

Wacholderbeeren sind beispielsweise gut. Beginnen Sie mit einem Stück pro Tag und steigern Sie die Menge schrittweise um eins, bis Sie 12 Stück erreichen. Anschließend müssen Sie den umgekehrten Weg einschlagen – in absteigender Reihenfolge.

• Stacheldistel - 20 g kochendes Wasser über das Gras gießen und 10 Minuten bei schwacher Hitze stehen lassen. Der resultierende Aufguss sollte 3-4 mal täglich getrunken werden, 1 EL.

Mischen Sie zwei Teile gehackte trockene Wurzel von Rhodiola und Echinacea und fügen Sie der Mischung einen Teil Hopfenzapfen hinzu. Ein Esslöffel dieser Mischung wird mit einem Glas kochendem Wasser übergossen und eine Viertelstunde ziehen gelassen. Dem resultierenden Sud wird Honig (2 TL) hinzugefügt und über den Tag verteilt getrunken, wobei der Inhalt in drei Teile aufgeteilt wird. Dieser Kurs dauert etwa einen Monat.

• Das Immortelle-Kraut wird mit kochendem Wasser (ca. 10 Gramm) übergossen. Anschließend wird die Tinktur in ein Handtuch gewickelt und 30–40 Minuten ziehen gelassen. Sobald der Sud fertig ist, sollte er in einer Dosierung von einem Drittel eines Glases getrunken werden. Die Behandlung wird dreimal täglich durchgeführt.

Sehr nützlich für den Körper als Ganzes und insbesondere zur Verbesserung der Aufmerksamkeit ist gewöhnlicher Knoblauch. Essen Sie vor jeder Mahlzeit 1-2 Zehen.

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Kräuterbehandlung

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Aufmerksamkeit eines Kindes zu verbessern. Die Einnahme von Heilkräutern schadet in diesem Fall nicht. Sie wirken sich positiv auf den Körper aus, wobei wir nicht vergessen dürfen, dass eine solche Behandlung auch von einem Arzt verschrieben werden sollte. Kräuter wie Kamille und Zitronenmelisse wirken gut gegen Zerstreutheit bei Kindern. Sie fördern eine bessere Konzentration und wirken beruhigend.

Auch die Phytotherapie wird als Methode eingesetzt.

• Eine positive Wirkung hat die Weißdorn-Tinktur – sie wird täglich ein Viertelglas getrunken. Das Rezept lautet wie folgt: Die Blüten des Krauts (1 EL) werden mit einem Glas heißem Wasser übergossen und 2 Stunden ziehen lassen;
• Trinken Sie täglich 2–3 Tabletten Baldriantinktur – sie wirkt ebenfalls beruhigend und mildernd;
• Eine Heilkräutermischung aus verschiedenen Kräutern. Sie enthält Herzgespann (3 Teile), Immortelle (ebenfalls 3 Teile), Weißdorn (ebenfalls 3 Teile) und Kamille in Form von Blumenkörben (1 Teil). Nehmen Sie anschließend 1 EL des resultierenden Produkts, gießen Sie ein Glas kochendes Wasser darüber und lassen Sie es 8 Stunden ziehen. Anschließend die Mischung abseihen und zweimal täglich nach den Mahlzeiten jeweils ein halbes Glas einnehmen.

Homöopathie

Homöopathie kann als Alternative zur medikamentösen Behandlung eingesetzt werden. Sie kann verschrieben werden, wenn das Kind eine toxische oder allergische Reaktion auf Medikamente zeigt. Homöopathische Mittel verbessern die Funktion des Magen-Darm-Trakts, stärken die Abwehrkräfte des Körpers, behandeln Polypen und Verhaltensprobleme – zum Beispiel Geistesabwesenheit bei Kindern.

Dieses Symptom kann bei einem Hyperaktivitätssyndrom beobachtet werden. Das Kind wird nicht nur zu laut, gewalttätig und unkontrollierbar, sondern verhält sich auch unaufmerksam – kann vergessen, Dinge verlieren usw. Zahlreiche Untersuchungen haben gezeigt, dass sich bei einer solchen Erkrankung das Verhalten von Kindern, die Einzeldosen homöopathischer Mittel einnahmen, deutlich verbesserte – sie wurden ruhiger, vorsichtiger, aufmerksamer, ständige Zerstreutheit verschwand. Zu den wirksamsten homöopathischen Mitteln gegen ADHS gehören:

• Stramonium, verwendet in Form eines Suds für Bäder, 20 g des Produkts werden pro Eimer Wasser eingenommen (Verdünnungsstufe 3 oder 6);
• Cina – die Kur dauert 2–3 Monate, nehmen Sie 1 Mal pro Woche 7 Globuli des Arzneimittels ein;
• Hyoscyamus niger wird unter dem Deckmantel des gebleichten Öls verwendet, das zum äußerlichen Einreiben in die Haut verwendet wird.

Verhütung

Wenn Ihr Kind Anzeichen von Unaufmerksamkeit zeigt, bedeutet dies nicht, dass es krank ist. Zur Vorbeugung können Sie seine freiwillige Aufmerksamkeit schon in jungen Jahren trainieren – Sie können dem Kind einen Spiegel geben, in dem es sich selbst betrachtet und versucht, sich auf das Geschehen zu konzentrieren. Es gibt auch eine große Anzahl von Spielzeugen, die die Konzentration fördern. Im Säuglingsalter können Kindern verschiedene Gegenstände gezeigt und erklärt werden, wozu sie dienen. Dies trainiert auch die freiwillige Aufmerksamkeit gut.

Wenn Sie bemerken, dass Ihr Kind zerstreut ist, sollten Sie ihm Spiele kaufen, die seine Aufmerksamkeit fördern, wie Lotto, Mosaike oder Puzzles. Spielen Sie diese Spiele mit Ihrem Kind – erklären Sie ihm die Regeln, erklären Sie ihm, wie man ein Bild aus Einzelteilen zusammensetzt usw. Gemeinsame Aktivitäten sollten das Kind fesseln und ihm helfen, Konzentration zu lernen.

Für ein schulpflichtiges Kind muss eine Atmosphäre geschaffen werden, die es auf die Arbeit vorbereitet. Stellen Sie den Tisch nicht ans Fenster, damit das Kind nicht vom Geschehen draußen abgelenkt wird. Während der Hausaufgaben muss außerdem Ruhe im Haus herrschen. Es ist auch ratsam, das Kind an der Schulbank zu platzieren, damit es sich auf den Lehrer und die Tafel konzentrieren kann.

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Prognose

Die als „flatternde“ Aufmerksamkeitsstörung beschriebene Störung bedarf keiner besonderen Behandlung. Sie tritt hauptsächlich aufgrund von Krankheit oder Müdigkeit auf. In diesem Fall ist die Geistesabwesenheit eines Kindes ein vorübergehendes Phänomen. Allerdings nur, wenn die Ursache identifiziert und beseitigt wird. Eine solche Pathologie entsteht durch eine vorübergehende Abnahme der Beweglichkeit bei einem Kind in nervösen Prozessen. Die Ursache kann zerebrale Arteriosklerose oder Sauerstoffmangel im Gehirn sein.

Eltern von Kindern, die unter Geistesabwesenheit und Gedächtnisverlust leiden, schicken ihre Kinder oft zum Arzt, um den Schweregrad der Erkrankung und die Behandlungsmöglichkeiten abzuklären. Wie ist die Prognose bei ständiger Geistesabwesenheit in diesem Fall?

Oftmals ist dies durchaus positiv, da bei Schwierigkeiten beim Aufmerksamkeitswechsel und Konzentrationsproblemen keine spezielle Behandlung erforderlich ist. Im Grunde ist dies eine Folge gewöhnlicher Müdigkeit – sie kann sowohl geistiger, emotionaler als auch körperlicher Natur sein. Bei Übermüdung wird man geistesabwesend und verliert die Fähigkeit, sich normal zu konzentrieren. Es ist klar, dass man in einer solchen Situation dem Körper einfach eine Pause gönnen oder die Umgebung für eine Weile wechseln sollte.