Korrektur von aggressivem Verhalten bei Kindern

Wenn Sie das aggressive Verhalten eines Kindes korrigieren, müssen Sie zunächst eines beachten: Aggression ist eine normale Emotion, die jedem Menschen in gewissem Maße innewohnt. Es ist eine instinktive Verhaltensform, ohne die Selbstverteidigung und Überleben unmöglich sind.

Aber der Mensch ist kein Tier, und mit zunehmendem Alter erleben wir eine Sozialisierung natürlicher Aggression. Es ist wichtig zu betonen, dass Erwachsene die Aggression von Kindern nicht mit Gewalt unterdrücken können, da Aggression ein völlig natürliches und normales Gefühl ist. Die Unterdrückung aggressiver Impulse eines Kindes entwickelt sich sehr oft zu Autoaggression oder psychosomatischen Störungen. Ein Kind muss lernen, seine Aggression nicht zu unterdrücken, sondern zu kontrollieren. Dies ist das Hauptgeheimnis der Korrektur aggressiven Verhaltens bei Kindern.

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Methoden zur Korrektur aggressiven Verhaltens

Destruktives, aggressives Verhalten bei Kindern hat drei Hauptgründe. Erstens ist es ein Gefühl von Misstrauen und Angst gegenüber der umgebenden Welt. Zweitens die Begegnung des Kindes mit verschiedenen Verboten und die Unzufriedenheit mit seinen Bedürfnissen und Wünschen. Und schließlich die Verteidigung seiner Unabhängigkeit und Autonomie, die ein notwendiger Faktor für das Erwachsenwerden ist.

Daher ist es wichtig, dass Eltern ihrem Kind bedingungslose Liebe entgegenbringen, auch wenn es schwierig ist, aggressives Verhalten zu korrigieren. Beleidigungen und Drohungen sind strikt verboten: Eltern müssen ihre Unzufriedenheit mit einer bestimmten Handlung zeigen und gleichzeitig die Persönlichkeit des Kindes akzeptieren. Eltern sollten sich auch ihrer eigenen Aggressivität bewusst sein und lernen, diese zu kontrollieren. Persönliches Vorbild und aufrichtige Liebe sind die beiden Grundlagen für die Korrektur aggressiven Verhaltens eines Kindes.

Korrektur aggressiven Verhaltens bei Kindern

Das Unterdrücken aggressiver Impulse ist, wie bereits erwähnt, gefährlich für die geistige und körperliche Gesundheit des Kindes. Daher ist es notwendig, dem Kind beizubringen, seine negativen Gefühle auf eine für andere sozial akzeptable und harmlose Weise auszudrücken: durch Basteln, Sport, Zeichnen; schließlich mithilfe von Spielzeug. Damit das Kind Dampf ablassen kann, empfehlen Psychologen außerdem die Anschaffung eines speziellen „Schlagkissens“, auf dem es die angestaute Aggression ablassen kann.

Eine wichtige Methode besteht darin, dem Kind beizubringen, Gefühle in Worte zu fassen. Die Fähigkeit, über seine Gefühle zu sprechen und nicht sofort in Streit zu geraten, ist eine wichtige Fähigkeit. Darüber hinaus fällt es Eltern leichter, wenn das Kind lernt, in Worten zu erklären, warum es beleidigt oder wütend ist. Vergessen Sie auch hier nicht Ihr eigenes Beispiel. Sprechen Sie! Ohne menschliche Kommunikation ist jede Korrektur aggressiven Verhaltens sinnlos und wirkungslos.

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Korrektur aggressiven Verhaltens bei Vorschulkindern

Vermeiden Sie die Illusion, dass ein Erwachsener mehr über die Gefühle eines Kindes weiß als das Kind selbst. Kinder müssen als Individuen respektiert werden – dieses scheinbar selbstverständliche Axiom erweist sich für Erwachsene als einer der schwierigsten Momente bei der Korrektur des aggressiven Verhaltens eines Kindes. Freiheit und persönlicher Freiraum sind Dinge, die nicht nur für Erwachsene wichtig sind.

Aber auch hier sollte man es nicht übertreiben – das Kind braucht die Aufmerksamkeit eines Erwachsenen. Aufmerksamkeit zu erregen ist einer der Hauptgründe für aggressives Verhalten. Wenn beispielsweise ein Vorschulkind einen Spielkameraden schlägt, sollte man nicht gleich mit dem Angreifer schimpfen, sondern dem Opfer Aufmerksamkeit schenken: ihn hochheben, beruhigen und – noch besser – gemeinsam den Raum verlassen. Ohne Aufmerksamkeit und Gesellschaft wird der kleine Angreifer alle negativen Folgen von Gewalt verstehen.

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Programm zur Korrektur aggressiven Verhaltens bei Vorschulkindern

Aggressive Kinder reagieren aufgrund ihrer Charaktereigenschaften eher eingeschränkt auf eine unangenehme Situation. In der Regel halten Kinder in solchen Situationen an gewalttätigen Verhaltensmustern fest, die sie als normale Abwehr betrachten.

Die Ziele dieses Bereichs im Programm zur Korrektur aggressiven Verhaltens bei Vorschulkindern bestehen darin, dem Kind beizubringen, dass Aggression nicht die einzige Möglichkeit ist, auf eine problematische Situation zu reagieren; es gibt eine Vielzahl konstruktiverer Reaktionen. Dies minimiert nicht nur Aggressionen, sondern verbessert auch die Kommunikations- und Sozialisationsfähigkeiten.

Dies trägt auch zur Entwicklung von Empathie bei. Ein aggressives Kind ist sich seiner eigenen Emotionen kaum bewusst und ignoriert die Emotionen anderer. Die Entwicklung von Empathie ist der wichtigste Moment bei der Korrektur aggressiven Verhaltens.

Korrektur aggressiven Verhaltens von Grundschülern

Ein wichtiger Fehler bei der Korrektur aggressiven Verhaltens bei jüngeren Schulkindern sind „öffentliche Verweise“. Das Fehlverhalten des Kindes sollte ausschließlich persönlich und ohne Beteiligung der Klasse oder anderer sozialer Gruppen besprochen werden. Im Gespräch sollten emotional aufgeladene Wörter („beschämend“ und dergleichen) vermieden werden.

Das Kind muss ermutigt werden und das Lob nicht vergessen. Wenn das Kind angemessen reagiert, ist es notwendig, dies mit Lob zu bekräftigen. Aber nicht mit dem üblichen „Du bist ein guter Junge“, Kinder spüren Falschheit. Ihr Lob muss, wie Emotionen, aufrichtig sein.

Eine gute Methode zur Korrektur aggressiven Verhaltens bei Vorschul- und Grundschulkindern ist die sogenannte Märchentherapie. Erfinden Sie gemeinsam mit Ihrem Kind ein Märchen mit ihm in der Hauptrolle. Modellieren Sie Situationen, in denen es sich ruhig und geduldig verhält und dafür eine Belohnung erhält.

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Programm zur Korrektur aggressiven Verhaltens von Schulkindern

Kinderpsychologen identifizieren sechs Hauptblöcke – Richtungen, innerhalb derer die Korrektur aggressiven Verhaltens erfolgt. Jeder Block dient der Korrektur eines bestimmten psychologischen Merkmals.

1. Verringerung intrapersonaler Angst.
2. Entwicklung von Empathie und Bewusstsein für die eigenen Emotionen.
3. Ein positives Selbstwertgefühl entwickeln.
4. Vermittlung akzeptabler und sicherer Reaktionen auf problematische Situationen.
5. Entwicklung von Selbstkontrolle und Umgang mit Aggression und Wut.
6. Ein eigener Block umfasst Beratungsgespräche zwischen einem Psychologen und Eltern sowie Lehrern.

Solche Kurse sollten mindestens einmal pro Woche stattfinden. Die Unterrichtsdauer bei Vorschulkindern beträgt nicht mehr als vierzig Minuten, bei jüngeren Schulkindern nicht mehr als eine Stunde.

Korrektur aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen

Aggressives Verhalten bei Jugendlichen hat seine eigenen Merkmale, die sowohl mit physiologischen als auch mit sozialen Faktoren zusammenhängen. Mit zunehmendem Alter entdeckt ein Jugendlicher viele Widersprüche nicht nur in seiner Umwelt, sondern auch in seinem eigenen Ich-Bild. Die emotionale und wertmäßige Einstellung zu sich selbst verändert sich, und diese persönlichen Veränderungen äußern sich oft in einem starken Anstieg der Unzufriedenheit mit sich selbst und unkontrollierter Aggression. Es ist klar, dass die Korrektur aggressiven Verhaltens bei Jugendlichen ihre eigenen Merkmale hat.

Aggressive Jugendliche weisen trotz der Vielfalt ihrer persönlichen Merkmale Gemeinsamkeiten auf. Dazu gehören ein Mangel an Wertorientierungen, ein Mangel an Hobbys, Engstirnigkeit und Instabilität der Interessen.

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Programm zur Korrektur aggressiven Verhaltens von Teenagern

Die Unterdrückung von Aggressionen ist in jedem Alter inakzeptabel, und in der Adoleszenz ist dieser Moment besonders wichtig. Die gewaltsame Unterdrückung natürlicher Instinkte verstärkt nur die bei Teenagern so häufige Depression, Suggestibilität und Passivität. Die Aufgabe der Korrektur aggressiven Verhaltens besteht nicht darin, negative Emotionen zu unterdrücken, sondern sie zu kontrollieren.

Programme zur Korrektur aggressiven Verhaltens von Jugendlichen zielen darauf ab, die sozialen Kompetenzen von Jugendlichen zu erweitern. Sozialisation ist das Hauptproblem für einen Teenager, daher ist es für aggressive Jugendliche so wichtig, zu lernen, negative Emotionen zu kontrollieren und in unangenehmen Situationen zurechtzukommen.

Psychologische Korrektur aggressiven Verhaltens

Aggressive Kinder werden von Erwachsenen am meisten verurteilt und abgelehnt. Das Unverständnis für die Gründe für Wut und Aggression von Kindern führt dazu, dass Erwachsene solchen Kindern offen feindselig gegenübertreten und sie ablehnen. Normaler Kontakt mit einem Erwachsenen ist jedoch eine Grundvoraussetzung für die Korrektur aggressiven Verhaltens. Nur der Umgang mit einem sensiblen und verständnisvollen Erwachsenen ermöglicht dem aggressiven Kind zu verstehen, dass nicht alle Erwachsenen „schlecht“ sind und die ganze Welt nicht so schrecklich und gefährlich ist.

Daher sollten Eltern dieses Problem mit voller Verantwortung angehen. Zumal eine nachhaltige Wirkung der Korrektur aggressiven Verhaltens nur mit einer systematischen, umfassenden Arbeit und der Entwicklung individueller Charaktereigenschaften erzielt werden kann.

Psychologische Korrektur aggressiven Verhaltens bei Kindern

Wut entsteht durch eine schwache (oder völlig fehlende) Kontrolle über die eigenen Emotionen. Daher ist es bei der Korrektur aggressiven Verhaltens notwendig, Fähigkeiten zur Selbstregulation und Aggressionskontrolle zu entwickeln. Dazu ist es erstens notwendig, klare Regeln für den Umgang mit Aggression festzulegen; zweitens, diese Regeln und Fähigkeiten durch ein Rollenspiel zu festigen, das eine problematische Situation simuliert. Das Kind muss außerdem Entspannungstechniken beherrschen, da Entspannungstechniken neben der Bewältigung eines problematischen Zustands auch dazu beitragen, intrapersonale Angstzustände zu reduzieren.

Psychologische Korrektur aggressiven Verhaltens von Teenagern

Die Korrektur aggressiven Verhaltens von Jugendlichen hat ihre Besonderheiten. Gespräche darüber, wie man sich „gut benehmen muss“, sind nutzlos. Die Angelegenheit muss umfassend angegangen werden, um sowohl die Probleme der gesamten Familie als auch die individuellen intrapersonalen Konflikte des Jugendlichen zu lösen.

Es ist besonders wichtig, für einen Teenager einen produktiven, positiven Interessenkreis zu bilden, der natürlich die Besonderheiten seines Charakters berücksichtigt. Es geht darum, die Freizeit zu minimieren: Müßiggang ist für einen Teenager destruktiv. Es ist notwendig, nach Aktivitäten zu suchen, die sich positiv auf die Persönlichkeit auswirken: Musik, Sport, Selbstbildung.

Anders als bei jüngeren Kindern funktioniert eine Gruppentherapie bei Teenagern selten; besser ist es, einzeln zu arbeiten.

Methoden zur Korrektur aggressiven Verhaltens bei Kindern

V. Oaklander identifiziert vier Phasen der Reaktion auf Aggression und Wut.

• Phase 1: Geben Sie Kindern praktische und akzeptable Methoden an die Hand, um Aggressionen auf eine für andere sichere Weise auszudrücken.
• Phase 2: Helfen Sie Kindern, Wutgefühle wirklich wahrzunehmen, und ermutigen Sie sie, hier und jetzt emotional auf ihre Aggression und die Situation insgesamt zu reagieren. Dazu empfiehlt es sich, die Wut visuell darzustellen: Zeichnen oder formen Sie sie aus Knete.
• Stufe Nr. 3: Vereinbaren Sie verbalen Kontakt mit der aggressiven Emotion: Lassen Sie das Kind aussprechen (auch wenn es weint und schreit).
• Schritt 4: Besprechen Sie die Situation mit dem Kind. Wir haben bereits darüber geschrieben: Es ist notwendig, mit dem Kind zu sprechen und gemeinsam die wahren Gründe für das aggressive Verhalten herauszufinden.

Individuelle Korrektur aggressiven Verhaltens

Aggressive Kinder haben oft ein deutlich deformiertes Selbstwertgefühl, sodass die Korrektur aggressiven Verhaltens auch eine Korrektur des Selbstwertgefühls impliziert. Häufiger hat ein aggressives Kind ein geringes Selbstwertgefühl, das tatsächlich ein Spiegelbild der Wahrnehmung des Kindes durch Erwachsene (Eltern und Lehrer) ist. Daher ist es notwendig, ein positives „Ich-Bild“ zu rekonstruieren.

Lassen Sie uns noch einmal die wichtigen Punkte der individuellen Korrektur aggressiven Verhaltens hervorheben, die ein Erwachsener beachten sollte. Zunächst sollte ein Erwachsener mit dem Kind über seine Gefühle sprechen und es durch sein eigenes Beispiel daran gewöhnen. Zweitens ist es wichtig, der inneren Welt des Kindes „aktiv zuzuhören“. Drittens ist es notwendig, nicht die Persönlichkeit des Kindes, sondern nur seine Handlungen zu bewerten.

Übungen zur Korrektur aggressiven Verhaltens

Psychologen verwenden häufig eine Reihe von Übungen, um Wut zu kontrollieren und aggressives Verhalten zu korrigieren. Hier sind einige davon:

• Papier zerknüllen und zerreißen; auf dieses Papier können Sie übrigens alle negativen Worte schreiben, die Sie sagen möchten;
• Aggressionen auf einem „Schlagpolster“ auslassen;
• schreien Sie laut mit einem „Megaphon“, das aus einem großen Blatt Papier besteht;
• stampfen Sie mit den Füßen oder treten Sie gegen eine Blechdose;
• Plastilin in Karton oder eine Platte drücken;
• Im häuslichen Bereich können Sie eine Wasserpistole oder beispielsweise aufblasbare Schlagstöcke verwenden.

Natürlich sind solche Übungen nur Methoden zur schnellen Reaktion und im Wesentlichen recht oberflächlich. Damit die Korrektur aggressiven Verhaltens effektiv und erfolgreich ist, reicht es nicht aus, nur diese Methoden anzuwenden. Es ist notwendig, dem Kind zu helfen, auf die Problemsituation als Ganzes zu reagieren.